浅谈我国小学教育特征下小学教师的培养方向

摘要：

随着我国教育体制不断改革,小学教师培养纳入到了高等教育体系.本文结合小学教育的特点和目前我国对小学教师的培养现状,对教育改革后我国在小学教师培养上,如何追求”学术性”和”师范性”的平衡进行了讨论,并给出了针对性建议.

关键词：小学教育、教师培养、师范性、专业性

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：294