10.3969/j.issn.1007-5070.2015.19.205
浅议新形势下高职教师角色的转变
随着高职院校办学规模的不断扩大,学生来源较为复杂,学生素质参差不齐,行业企业要求高职毕业生具备良好的职业精神和职业素养,高职教师要转变角色,培养学生职业技能的同时注重学生的政治素质、职业素养和文化内涵的提高.
高职教师、学生特点、角色转变
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2015.19.205
高职教师、学生特点、角色转变
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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