当代中小学教师职业压力成因分析

摘要：

教师不仅需要在教学上付出大量精力，还需应对各种教学评价，教育科研，教育改革等，过度的工作状态会让教师疲惫、焦虑。由于教师工作对象的特殊性，使教师的工作更加复杂。教师在压力下会产生焦虑、烦躁、易怒等情绪，不仅会使教师身心处于亚健康状态，而且影响教学的质量，长期下去危害巨大。因此分析教师职业压力的产生原因，有助于教师缓解压力，培养积极的教育心态，从而拥有健康有活力的生存状态，提高教育质量。

关键词：中小学教师、压力、成因

分类号：G635.1;G451.2;P618.130.2

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：380-381