10.3969/j.issn.1007-5070.2015.12.281
浅议日语听力课堂教学对策和听力能力的提高
在一门语言的学习过程中,听力是一个难点同时也是一个必须掌握和超越的项目。日语和各门外语一样,同样存在听力难提高难教学的问题。但在长期以来的高校日语教学中,日语听力课作为专门培养日语听解能力的重要课程一直没有得到足够的重视,存在着一些问题。本文以作者在日语听力教学中的一些心得体会为基础,分析教学中存在的问题及原因,探讨改进的教学的方法和途径。以达到优化教学和提高学生听力水平的目的。
日语听力课堂、教学对策、听力能力
H3;G642;B0
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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