我国大学学分制改革的阻力因素剖析

摘要：

我国大部分大学现已实行“学分制”，然而不管是是实行“完全学分制”的，还是实行“学年学分制”或“弹性学分制”的，大体上都是相同的一种学分制模式，或多或少都还是无法摆脱学年制的束缚，实际实施中仍然是学年制下的教学管理模式，和真正意义上的学分制存在不小差距，还未能达到改革预期效果。本文将从环境、组织、个体三个层面分析学分制改革的阻力，找到学分制改革不能尽如人意的原因，以期对今后的改革有借鉴意义。

关键词：学分制、改革、阻力因素

分类号：G640;G710;D422.7

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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