艺术教育专业公共教育学课堂教学问题研究

摘要：

当前艺术教育专业公共教育学课堂教学存在一定问题：学生普遍缺乏兴趣、教学方法传统单一、教学内容教条刻板、教学评价缺乏全面性等等。客观分析这些问题的原因，通过转变学生观念、正确认识师范生角色定位和教育学的重要性，优化教学内容，灵活多样地运用教学方法，全面评价学生的教育素质，激励教师提升素养、加强教学实践中的自我反思意识，进而提高教学质量，有效教学。

关键词：教师、教学、教育学

分类号：G420;G642;G72

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：248-249