10.3969/j.issn.1007-5070.2015.10.333
四步自主阅读法——试探阅读教学渗透“人生教育”的途径
所谓阅读教学渗透“人生教育”就是在阅读教学中,在掌握文本知识的基础上,教师重视对学生开展人生价值的意识熏陶及提升教育,使学生更好的认识人生、珍爱生命、探索人生的意义,实现人生的价值.在长期的语文阅读教学实践中,我尝试以“四步自主阅读”为载体,即教师积极创设教学情境,引导学生对文学文本开展“读-析-写-说”四个过程的自主性阅读,努力渗透“人生教育”.
读-析-写-说、四步自主阅读、人生教育
G633;G252.1;H319.9
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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