10.3969/j.issn.1007-5070.2015.10.285
“课证融合”模式下育婴师课程开发的新探索
对现行育婴师职业资格培训存在的问题入手,提出在“课证融合”模式下实施育婴师课程的开发,将育婴师职业资格考试大纲与早期教育专业的核心课程《婴幼儿卫生与保健》进行整合,在课程设置、教学内容、课程设计、教学手段、评价方式和教师要求方面进行新的实践探索.
育婴师、课证融合、课程开发
G652;G712;G434
天津城市职业学院院级项目
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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