大数据时代下职业教育发展新方向“慕课”的探究

摘要：

随着社会的进步,我国职业教育发展也取得了很大成绩,但还不能满足社会日益增长的教育需求,技术技能质量离各行各业的要求尚有不少差距.德国政府提出“工业4.0”,大数据时代的来临.在其影响下,“在线教育”的成熟,“微课”的发展,以及“慕课”的出现,职业教育也迎来了它新的发展契机.其中“慕课”对新的职业教育发展方向有着特殊的意义,有必要对这一新兴的产物进行探究.

关键词：职业教育、大数据时代“慕课”

分类号：G710;G434;G642.3

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：302-303