10.3969/j.issn.1007-5070.2015.10.189
大学生学习倦怠现象分析
大学生学习倦怠问题已引起广大教育工作者的广泛关注.在对国内外研究概况及现有研究分析基础上,对大学生进行学习压力、学习倦怠状况、学习倦怠影响因素等测量发现:约三成的大学生存在一定程度的学习倦怠,在学习倦怠总分和情绪低落和行为不当、年级、性别方面存在显著差异.通过个体咨询与辅导,探讨如何针对大学生的学习倦怠现象提出一些行之有效的措施,提高大学生的学习效率和整体素质.
大学生、学习倦怠、影响因素、干预策略
G444;G641;G253
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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