农村学校书法教育的问题调查与对策研究

摘要：

小学阶段开展书法教育是全面落实国家新课程计划、全面实施素质教育的基本要求。但在绝大多数农村小学校，由于学校书法作为独立学科和独立的课程设置进入课堂教学起步太晚，再加上受应试教育的影响，还或多或少地存在着一些不容忽视的问题。

关键词：农村小学、书法、教育、问题、对策

分类号：G633.96;G41;R197.31

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：340-340