10.3969/j.issn.1007-5070.2015.02.305
探讨小学美术课堂中的游戏教学
新课标对小学美术课堂的改革要求是:“寓教于玩,寓教于乐”的教学标准。小学美术课程的安排不仅仅是绘画,更多的应该是活动课,这样不但可以加强学生的绘画水平,而且还可以锻炼小学生的动手能力。现在小学生对美术学习的积极性主要来源对绘画的兴趣,而游戏教学不仅可以满足小学生心智发展的规律,而且还可以让学生在玩游戏的过程中了解生活并且能够正确的绘画出生活中的场景,让小学生在欢快的过程中学习到美术知识。因此,游戏教学在小学生美术课堂扮演着非常重要的角色。
美术课堂、游戏教学、创造力
G633.955;G444;G712
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
336-336