10.3969/j.issn.1007-5070.2015.02.240
渗透需要层次理论,实施职业生涯教育
本文阐明了“需要层次理论”的基本内涵及实践意义,阐述了如何针对中职生的教育过程,渗透需要层次理论,创新班级工作,实施职业生涯教育,推进学生职业生涯发展。
需要层次理论、中职、班级
G718.3;G40-012;G643.0
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
270-270
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10.3969/j.issn.1007-5070.2015.02.240
需要层次理论、中职、班级
G718.3;G40-012;G643.0
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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