学前教育免费师范生实践性知识发展研究--以西南大学学前教育专业2011-2013级免费师范生为例

摘要：

培养反思型教育工作实践者是现代教师教育改革的重要目标之学前教育免费师范生作为助力军，其实践性知识的发展作为幼儿教师入职前培养的重要环节，对提升学前教育专业学生的实践技能、促进学生的未来的教师生涯发展具有重要作用。

关键词：学前教育、免费师范生、实践性知识、发展

分类号：G451.2;G615;G715

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232-232