10.3969/j.issn.1007-5070.2015.02.178
欠发达地区高校公共体育课程设置的启发--贵州财经大学为例
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对贵州财经大学2011级和2012级新生第一学期体育课程项目设置进行调查与分析,通过对对贵州财经大学的新生公共体育课程开设现状进行分析,找出其与欠发达地区的共性,为欠发达地区普通高校新生公共体育课程设置提供参考。
欠发达、高校新生、体育课程
G647.5;G807;G471
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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