初中数学立体化教学研究综述

摘要：

新课程改革正式启动后，为顺应素质教育理念要求，立体化教学模式便应运而生，这种模式打破了以往应试教育的条条框框和各种陈规的教学模式，推动了素质教育理念的落地。在初中阶段，大部分教师已将这一模式运用到了实际教学中，特别是在初中数学领域，立体化教学打开了初中数学教育的新窗口，产生了一系列新效果。本文将围绕初中数学立体化教学开展系统论述。

关键词：初中数学、立体化教学、素质教育、教学效果

分类号：G64;G40-012;G712

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：349-349