10.3969/j.issn.1007-5070.2014.20.260
荀子的教师观及其对现代教育工作的启示
荀子是我国著名的思想家和教育家,极其重视教师地位,提倡要树立和维护教师的尊严,主张严格教师的条件,其较为系统的教师观对我们现代教育和教师行业也具有积极的价值和意义。
荀子、教师观、启示
G434;G641;G521
河南省社科联、河南省经团联调研课题SKL-2014-2357
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
287-287
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10.3969/j.issn.1007-5070.2014.20.260
荀子、教师观、启示
G434;G641;G521
河南省社科联、河南省经团联调研课题SKL-2014-2357
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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