10.3969/j.issn.1007-5070.2014.20.234
加拿大沉浸式教学对对外汉语教学的启示
始于1960年代的加拿大沉浸式教学作为一种崭新的、有效的第二语言教学模式,是指用非学习者的母语语言作为直接教学语言的教学模式。面对全球“汉语热”和传播中华文化的新形势、新任务,我国的对外汉语教学,在师资、教材和教学方法等方面还存在不足。借鉴加拿大沉浸式教学方法,对外汉语教学可以切实提高教学质量,促进中西文化交流,提升中国“软实力”具有重要的理论和现实意义。
沉浸式教学法、对外汉语教学、启示
H319.3;G633.8;G42
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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