基础教育中教师队伍性别失衡现象分析与对策探究

摘要：

早在20世纪90年代，就已有学者开始关注我国教师男女比例失调的问题。当下，教师队伍性别结构失衡也为各个国家所困扰，在开展教育中所带来的影响也日益凸显。从根本上来说，这种现象不利于培养学生的全面发展。本文以豫西若干所初级中学的调研实际情况为例，分析和探讨基础教育中教师队伍性别结构失衡的原因，影响及对策，以期得到社会和相关部门的重视。

关键词：男女教师、比例、失衡、基础教育

分类号：G451.1;C923;G658.3

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-287,278