论体育教育与学生个性的培养

摘要：

通过教学实践证明，课堂教学要富有艺术性，教师必须树立“教为主导，学为主体”的指导思想。创造适合学生学习的空间，创造适合学生个性发展的空间，促进身体素质的发展和体育素养的提高，尊重学生的自我意识和主观能动性，发挥学生的聪明才能，使学生真正成为教学活动中的主体。

关键词：体育教育、个性

分类号：G807.4;G633.96;G434

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：261-261