新课程理念下初中数学课堂提问的有效性研究

摘要：

随着新课改的不断深入，原有的教学模式已经不能时应当前教学的需要。通过多年教学实践经验，我们发现课堂提问在初中数学教学中具有十分重要的意义和作用，如何选择提问题目，以怎样的形式进行提问，这些都关系着课堂教学的效果。课堂提问具有很多优势，它能够及时地反馈教学中存在的不足和学生不理解的内容在哪里，是提高课堂教学有效性的主要途径。

关键词：初中数学、课堂提问、有效性

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152-152