10.3969/j.issn.1007-5070.2014.18.119
注重职业素养,培养实用型职业人才
我国职业教育在理论研究与实践探索的基础上,开辟出了多条人才培养之路,我国教育部高考改革将增加“技术技能人才”高考,重点对工程师、高级技工、高素质职业人才进行培养。教育部鼓励校企联合办学,技术技能型人才高考的增加为我国职业院校提供了人才培养的新方向,如今如何从校企合作、工学结合、市场导向与学生实际入手,增强职业院校学生对于文化课程和专业技能的同步进步成为重点。本文从职业院校教育模式的特点出发,针对职业院校学生职业素养与技能培养进行分析,提出了校企联合、重技能、强知识的职业人才培养新模式。
职业教育、职业素质、人才培养模式
G710;G642;G40-012
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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