10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.279
浅谈小学数学游戏教学法
数学是一门逻辑性强、十分抽象的科学,小学低年级的学生,刚刚入学,好说好动,行为约束力差,注意力容易分散。游戏教学法可以让学生们通过游戏,学习新的知识,促进知识的迁移。游戏教学还能引起学生对数学学习的兴趣,而这种兴趣又将转化成为学生继续学习的动力。
小学数学、游戏教学法、情趣性、形象性、启发性
G623.5;G434;O11
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
307-307