10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.275
如何激发高中学生对生物课的学习兴趣
高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。本文浅析了如何激发高中学生对生物课的学习兴趣。
高中学生、生物课、学习兴趣
G633.91;G421;G80-05
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
303-303
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10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.275
高中学生、生物课、学习兴趣
G633.91;G421;G80-05
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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