用互联网思维改造中学政治课堂

摘要：

两会期间，互联网思维成为人们关注的“热词”。互联网思维对改造传统产业的作用日益明显，逐渐成为社会发展的趋势。互联网思维作为一个新兴概念，其定义是复杂的、模糊的，但就其特征而言是明显的、简单的，那就是：重体验、会创造、有连结。这些特征正好契合了课程改革的某些要求。利用互联网思维改造我们的课堂，尤其是中学政治课堂对改变传统课堂教学方式，提升中学政治课价值有着重要意义。当然，互联网思维要成功改造中学政治课堂还需要政治教师改变自己的观念，增加自己的学识，保持自己的活力。

关键词：互联网思维、中学政治课堂、教师

分类号：G642.0;G420;X22

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：301-301