10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.270
大鱼小池效应述评
大鱼小池效应是指对于同等能力的学生来说,进入高能力水平学校或班级的学生要比进入低能力水平学校或班级的学生习得更低的学业自我概念的现象。而许多研究的结果都显示,学业自我概念与学业成就相关显著。在阅读相关文献的基础上,本文将对出现大鱼小池效应的原因作出解释,并阐述该效应在实际中的价值。
学业自我概念、学业成就、大鱼小池效应
G444;G635.5;B844.2
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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