10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.267
论如何提高师幼互动质量
当前国家越来越重视学前教育的教育问题,而师幼互动作为一种特殊的人际活动,对学前教育的水平和质量起着重要的作用,要提高整个学前教育质量和水平,必须经历从着力改善师幼互动到积极促进幼儿多向互动的过程。
教师、幼儿、互动
F719;A849;G616
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
294-295
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.267
教师、幼儿、互动
F719;A849;G616
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
294-295
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn