10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.260
试论语文素养及其养成
语文素养是语文课标提出的一个关键概念,它作为语文教育的总目标,既是对教育理想的描绘,也是对教育行动的规范。本文主要从语文素养的内涵定义、构成要素及其培养策略三方面进行论述,以期更好认识并贯彻新课改的理念思想。
语文素养、内涵、培养策略
G633.3;G434;G79
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
287-287
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10.3969/j.issn.1007-5070.2014.14.260
语文素养、内涵、培养策略
G633.3;G434;G79
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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