10.3969/j.issn.1007-5070.2014.04.118
论情感教育与高中物理
情感教育是教育过程的一部分,在物理教学中进行情感教育是学生学好物理的需要,也是全面育人的需要.长期以来,许多学校教育重视知识的传授,而不同程度地忽视了对学生进行情感和价值观的教育.其实,教师不仅要注重向学生传授知识技能,培养学生的学科能力,还要注重对学生的非智力因素的培养,特别是情感因素.通过教学理论学习和多年的教学实践,要想提高物理课堂效果,关键是让学生对学习物理充满兴趣和信心,也就是进行情感培养.
高中物理、情感教育
G633.7;G434;O4-4
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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