10.3969/j.issn.1007-5070.2014.04.104
浅议高职英语教学之个体差异教学
当今随着素质教育的不断深化和发展,对高职英语教学提出了更高要求和更大挑战.高职英语教育要摒弃传统的灌输式教学发扬始终坚持以学生为中心,根据学生个体存在差异性的规律出发,研究制定高效可行的教学模式.
学生个体差异、高职英语、高效的课堂教学
G633.41;G434;G712
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1007-5070.2014.04.104
学生个体差异、高职英语、高效的课堂教学
G633.41;G434;G712
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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