10.3969/j.issn.1007-5070.2014.04.103
基于职业素质培养的高职英语教学质量评价体系构建探究
高职教师课堂教学质量评价工作是建立高职教学质量监控与保障体系的重要措施.高职英语教学应当围绕学生职业素质的培养来展开,着重提高学生英语的实际运用水平,适应未来的岗位需求.构建基于职业素质培养的高职英语教学评价体系,对提高高职院校教学质量,培养高职学生的英语实际应用能力具有深远的意义.
高职院校、英语教学、职业素质、质量评价
G717;G642;G40-058
国家自然科学基金2012;12ww411
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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