浅谈高职艺术专业构成课程教学探讨——立体构成

摘要：

作为设计专业的基础学科构成学,重点培养学生的思维和创造能力.本文结合目前所使用教材及目前高职艺术专业的教育的现状、问题,根据各专业具有不同的特点及本人的教学经验,进行的一些思考与探讨.

关键词：高职艺术专业、三大构成、思维探索

分类号：G642.0;G718.3;G451

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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