医学院校青年教师心理工作环境及与幸福感的关系

摘要：

目的:研究医学院校青年教师的心理工作环境特性及其与幸福感的关系.方法:采用工作内容问卷、付出失衡问卷以及总体幸福感量表,对84名青年教师进行调查.结果:一半以上的青年教师有较大的职业压力,处于紧张状态;男女青年教师的幸福感得分均低于全国常模;30岁以下和30-40岁的教师在社会支持和内在投入上存在显著差异;工作要求和外在付出与幸福感呈显著负相关等.结论:医学院校青年教师的心理工作环境和幸福感状况不客乐观,亟待改善和提高.

关键词：青年教师、心理工作环境、幸福感、心理健康

分类号：G443;R541;G635.1

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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