10.3969/j.issn.1007-5070.2014.04.063
论表演教学第二阶段的教材选择——浅析名著片段改编教学法
贯穿于表演教学第二阶段——片段教学,在完整表演教程中具有举足轻重的地位与作用.然而,论其教材选择可否该选取“名著改编”片段教学法一直备受表演艺术专家们的质疑.本篇作者就个人经验与观点浅述在“成品教学”为主体的片段教学模式中,名著片段改编教学是否具有可取性,以及如何进行名著片段改编教学.
表演、教学、名著、改编、片段教学、成品教学
G633.41;G451.2;G804
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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