10.3969/j.issn.1007-5070.2013.23.351
论数字“七”的中西文化意义差异及其对国际汉语教学、跨文化交际的启示
语言是文化的载体,同时世界上的任何一种语言都根植于其所在的特定文化之中,反映着特定文化的内容.数字在各种语言里最初只是计数的工具伴随着人类社会的逐渐发展,受历史、宗教和文化的影响,数字被赋予了更多的特殊的文化含义.一个数字在两种不同文化的背景下,可能具有截然不同的含义.因此在进行国际汉语教学时,如果我们不去探讨数字的深层含义,将会面临严重的文化冲突,难以达到理想的教学效果.本文对比了数字“七”在东西方文化中不同文化中的含义,及其对国际汉语教学和跨文化交际的启示.
数字“七”、中西文化差异、跨文化交际、国际汉语教学
I206.2;H315.9;G04
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
408,407