五年一贯制学生自我意识培养浅析

摘要：

自我意识作为隐藏于个体内心深处的心理结构,是个体意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统五年制高职教育阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探清五年一贯制学生自我意识的发展现状及特点,寻求适宜的培养途径,有助于更有效地造就具有健康人格的合格人才.

关键词：五年一贯制、自我意识、培养

分类号：G804.85;G712;G645.5

资助基金：新疆工程学院校级项目2010xgz251112

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：266,265