10.3969/j.issn.1007-5070.2013.22.327
新课程理念下高中数学分层教学实践研究
在新课程理念下,分层教学被认为有利于学生整体数学素质的提高.本文概括了分层教学的基本概念及发展现状,论述了新课程理念下高中数学分层教学的必要性,最后提出了在高中数学中分层教学的具体实施方法.
新课程理念、高中数学、分层教学
G633.6;G434;G712
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.22.327
新课程理念、高中数学、分层教学
G633.6;G434;G712
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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