构建高职院校教工党员教育新模式的思考

摘要：

构建高职院校教工党员“五化”教育与同步考核模式,是贯彻落实党的十八大关于“加强和改进党员队伍教育管理”的要求,提高教工党员教育科学化水平的重要举措.文章从理论与实践相结合的角度,分析了构建高职院校教工党员“五化”教育与同步考核模式的必要性与可行性,为创新教工党员教育模式提供了一些思路.

关键词：高职、党员教育、模式

分类号：G649.21;G718.3;G451.2

资助基金：江西省高等学校党建研究项目

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：298-299