中医专业学生对中医课程学习倦怠原因分析

摘要：

目的:调查某中医院校中医专业学生对中医课程学习倦怠发生情况,寻找其原因并提出相应的解决对策.方法:采用大学生学习倦怠量表,对河北某高校中医学院中医专业学生进行调查.结果:中医院校中医专业学生对学习中医课程存在学习倦怠,发生率为39.02％,不同年级学习倦怠情况不同,引起原因不同.结论:中医专业学生对中医课程存在学习倦怠.

关键词：学习倦怠、课程

分类号：R395.1;B844.2;G642.0

资助基金：河北省社会科学基金HB12JY019

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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