“零教式”大学课堂英语学习模式研究与实践

摘要：

“零教式”大学课堂英语学习模式具有“平等”、“‘合’谐”和“团体”三大特色,颠覆了保守、滞板、枯燥、紧固的大学英语传统课堂学习模式,通过本模式的A+nB式和nA式学习法实践,采用比较法,得出“零教式”大学课堂英语学习模式能够使学生对课堂英语的学习由被动变主动,且激情、自由和轻松.

关键词：零教式、平等、互动

分类号：G642;H319.3;D90

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：244-245