10.3969/j.issn.1007-5070.2013.22.172
浅谈法语专业阅读课多元教学
在语言类专业越来越受到重视的教育发展下,专业性阅读课程教学效率的提高成为了一个关注度极高的话题.法语专业阅读课的教学改革是一个阶段性的过程,阅读教学的功能和目的是多元化语言教学改革执行的两大标准,下面笔者就结合自身教学实际,简要的就法语专业阅读课程的设计作出如下讨论研究.
法语、专业阅读、多元教学
G642;G4;G251.6
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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