10.3969/j.issn.1007-5070.2013.21.296
英语教学的导入艺术探析
在英语课堂中运用导入环节,能够建造深厚的学习氛围,并让学生在老师的引导下展开联想,激发他们的学习热情,从而提高学生的听课效果.导入环节的设置,也是经过老师深思熟虑的,因而不同类型的导入方式,所产生的效果也是不一样的.
英语教学、导入、原则、方法
I207.22;G633.41;H319.3
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
334-335
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.21.296
英语教学、导入、原则、方法
I207.22;G633.41;H319.3
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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