走出高中英语语法教学的误区

摘要：

新一轮的课改实施后,很多英语老师面对新教材的与法教学方式感到无所适从,不知如何应对.有的教师还是遵照原来的教学方式,一味的进行讲练的传统教学方式.有些教师则认为更应该强调交际教学,没必要讲太多,有的甚至不讲.笔者认为这两种极端方式都不可取.那么如何讲语法,怎么讲？笔者将阐述一些拙见.

关键词：新课标、高中英语、语法教学、策略

分类号：G633.41;G434;D913

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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