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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.21.272

浅谈优化小学数学教学质量的策略

引用
随着教育体制改革的不断推进,小学数学教学质量成为小学数学教学的核心问题,越来越受到人们关注.提高小学数学教学质量具有深远意义,本文结合自身多年教学经验提出了几点优化小学教学质量的建议.

小学数学、教学质量、策略

G640;G434;F114.46

2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-5070

13-1035/C

2013,(21)

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