10.3969/j.issn.1007-5070.2013.21.238
职校班级的特性与管理策略
通过对职业学校管理工作抓住班级管理是职校管理的核心,本文分析了班级作为社会体系的特点,进而剖析职校班级的特性与其他学校的不同之处:功能性的多样化、非正式组织的多样化、班级内互动类型的多样化,并提出相应的管理策略.
心理环境、组织功能、管理策略、发展策略、互动
G635.1;G718.3;F272.92
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
273,271
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10.3969/j.issn.1007-5070.2013.21.238
心理环境、组织功能、管理策略、发展策略、互动
G635.1;G718.3;F272.92
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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