我国英语教育现状与教学方法探究

摘要：

英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程.所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,才能有效地实现.因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键.因此.必须把学生置于运用语言的话动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语.

关键词：优化结构、课堂教学、英语运用

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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