浅谈如何提高英语教师的教学研究能力

摘要：

成为研究型英语教师是当今教师专业化的潮流,也是英语教师专业化的手段和目标.本文首先提出什么是教学研究,其次分析了发展英语教师教学研究能力的必要性,最后从教师层面和学校层面提出提高英语教师教学研究能力对策.

关键词：英语教师、教学研究能力

分类号：A849;G635.1;G451.2

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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