以“经历”为例浅析对外汉语易混淆词教学

摘要：

对外汉语教学中,词义辨析对于二语学习者汉语词汇的准确掌握具有重要意义,而易混淆词辨析则在词义辨析中占有举足轻重的地位.易混淆词的教学应从以汉语同义词词典为蓝本筛选辨析对象和全面比较的研究姿态中转变出来.教学前,易混淆词的提取应从中介语语料库出发,根据偏误确定易混淆词对或词群,全面分析产生混淆的原因,从语义、语法、语用三个视角进行详细辨析,而在教学中则需根据学生具体情况有所侧重地进行课堂辨析,避免不分主次地全面分析带来的理解上的困难.

关键词：对外汉语教学、易混淆词辨析、中介语语料库、“经历”

分类号：H195.3;TP391;H319

在线出版日期：2014-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142-144