10.3969/j.issn.1007-5070.2013.08.267
用爱心和智慧帮助学生成长——观《烛光里的微笑》有感
爱学生,爱教育事业是作为一个教师、班主任的最低标准.爱学生,愿意为学生付出是愿意帮助学生成长的前提.同时班主任智慧又是班主任理论与实践相结合的结晶,是自身教育理论修养与教育教学经验融会贯通的结果.通过不断的实践探索会逐渐掌握更多的班级管理技巧,以便更好的为学生服务,帮助学生成长进步.
教师爱心、班主任智慧
G63;G451.6;G72
2013-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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