大学英语教师专业发展的有效途径——反思与合作

摘要：

未来的社会是一个终身教育的社会,在这一形势下,大学英语教师的作用必然会发生根本的变化,它应体现在课堂上对学生的引导、鼓励和启发,培养主动思维和积极参与的学习者,注重学生创新精神和实践能力培养与提高.这就要求大学英语教师不仅仅要关注对教学方法的思考与探讨,更要具备自我发展的动力和能力,大学英语教师专业化发展成为新时期对教师提出的新的发展目标,反思性教学和合作教学已成为实现这一目标的有效途径.

关键词：大学英语教师、专业、发展、途径

分类号：G451.2;H319.3;G625.1

资助基金：河北省教育厅科研项目SZ123065

在线出版日期：2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：174-175